สมเป็นวิชาคณิตศาสตร์ อยากรู้ก็แก้เอา อาจารย์เฉลยคะแนนแบบแนวๆ แก้ได้ก็รู้คะแนน
สมเป็นวิชาคณิตศาสตร์ อยากรู้ก็แก้เอา อาจารย์เฉลยคะแนนแบบแนวๆ แก้ได้ก็รู้คะแนนเป็นภาพที่ได้รับการแชร์ไปทั่วเฟซบุ๊ก ทวิตเตอร์ เมื่อสมาชิกเฟซบุ๊ก ศุภกร อัครกมลาภากุล ได้นำภาพกระดาษคะแนนข้อสอบของนักเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ชั้น ม.5/1 ปีการศึกษา 2560 แต่ที่พิเศษคือ กระดาษเฉลยคะแนนข้อสอบดังกล่าวเป็นสูตรคณิตศาสตร์แบบต้องแก้สมการกันก่อนถึงจะสามารถรู้คะแนนของตัวเองได้ อ.ศุภกร อัครกมลาภากุล อาจารย์ประจำวิชาคณิตศาสตร์ ม.5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ เปิดเผยกับ “ข่าวสดออนไลน์” ว่า เริ่มใช้วิธีการเฉลยคะแนนแบบนี้มาสักพักแล้ว โดยตอนแรกที่ใช้ นักเรียนก็บอกว่ายาก แต่พอทำไปได้สักพัก เด็ก ๆ เริ่มชิน จนกลายเป็นเรื่องสนุก เพราะต้องลุ้นว่าตัวเองจะสอบได้คะแนนเท่าไหร่“สาเหตุที่ทำเฉลยคะแนนแบบนี้ หลัก ๆเลย อยากให้นักเรียนไม่ลืมเนื้อหาที่เราสอน และทำโจทย์ให้ชิน เมื่อชินก็จะกลายเป็นความรู้ที่คงทน ถ้านักเรียนทำได้ ผ่านไปนานเเค่ไหนก็จะสามารถดึงความรู้เหล่านี้มาใช้ได้ ซึ่งจากการสังเกตพฤติกรรมของเด็กๆ เมื่อทำไปหลายๆครั้ง นักเรียนก็เริ่มสนใจเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้นด้วย”อ.ศุภกร กล่าว
สมเป็นวิชาคณิตศาสตร์ อยากรู้ก็แก้เอา อาจารย์เฉลยคะแนนแบบแนวๆ แก้ได้ก็รู้คะแนน
เป็นภาพที่ได้รับการแชร์ไปทั่วเฟซบุ๊ก ทวิตเตอร์ เมื่อสมาชิกเฟซบุ๊ก ศุภกร อัครกมลาภากุล ได้นำภาพกระดาษคะแนนข้อสอบของนักเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ชั้น ม.5/1 ปีการศึกษา 2560 แต่ที่พิเศษคือ กระดาษเฉลยคะแนนข้อสอบดังกล่าวเป็นสูตรคณิตศาสตร์แบบต้องแก้สมการกันก่อนถึงจะสามารถรู้คะแนนของตัวเองได้
อ.ศุภกร อัครกมลาภากุล อาจารย์ประจำวิชาคณิตศาสตร์ ม.5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุวรรณภูมิ เปิดเผยกับ “ข่าวสดออนไลน์” ว่า เริ่มใช้วิธีการเฉลยคะแนนแบบนี้มาสักพักแล้ว โดยตอนแรกที่ใช้ นักเรียนก็บอกว่ายาก แต่พอทำไปได้สักพัก เด็ก ๆ เริ่มชิน จนกลายเป็นเรื่องสนุก เพราะต้องลุ้นว่าตัวเองจะสอบได้คะแนนเท่าไหร่
“สาเหตุที่ทำเฉลยคะแนนแบบนี้ หลัก ๆเลย อยากให้นักเรียนไม่ลืมเนื้อหาที่เราสอน และทำโจทย์ให้ชิน เมื่อชินก็จะกลายเป็นความรู้ที่คงทน ถ้านักเรียนทำได้ ผ่านไปนานเเค่ไหนก็จะสามารถดึงความรู้เหล่านี้มาใช้ได้ ซึ่งจากการสังเกตพฤติกรรมของเด็กๆ เมื่อทำไปหลายๆครั้ง นักเรียนก็เริ่มสนใจเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้นด้วย”อ.ศุภกร กล่าว
ปฏิกิริยาของคุณคืออะไร?
