ศธ.ปักธงครูสอนภาษาอังกฤษ 1.3 หมื่น..ชัดเป๊ะเว่อร์!
ศธ.ปักธงครูสอนภาษาอังกฤษ 1.3 หมื่น..ชัดเป๊ะเว่อร์! จับมือบริติชเคานซิล ขยายศูนย์พัฒนาทักษะระดับภูมิภาค มีเป้าหมายใหญ่การพัฒนาทักษะทางภาษาแก่เด็กไทย ให้ได้มาตรฐาน CEFR ของยุโรปม.ล.ปริยดา ดิศกุล เลขานุการ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ศธ.เล็งเห็นความสำคัญของการยกระดับภาษาอังกฤษของคนไทย ให้สอดคล้องตามยุทธศาสตร์การศึกษาชาติ ระยะ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 2 เรื่องการสร้างความสามารถทางการแข่งขัน จึงดำเนินโครงการเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษอย่างเร่งด่วน โดยมีเป้าหมายว่าอนาคตนักเรียนไทยต้องมีมาตรฐานภาษาอังกฤษเทียบเท่ามาตรฐาน CEFR ของสหภาพยุโรป โดยนักเรียนที่จบ ม.3 จะต้องได้มาตรฐาน ระดับ A2 คือสามารถใช้และเข้าใจประโยคในชีวิตประจำวันระดับกลาง และนักเรียนที่จบ ม.6 ต้องได้ระดับ B1 คือ สามารถพูด เขียน จัดการกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการเดินทางในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษได้ม.ล.ปริยดา กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังจัดทำแอพพลิเคชั่น Echo English เพื่อฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษด้วยตนเอง การเพิ่มจำนวนชั่วโมงเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เป็นสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมง โดยเริ่มที่ชั้น ป.1-ป.3 การจัดค่ายภาษาอังกฤษแบบเข้ม (English Boot Camp) แก่ครูสอนภาษาอังกฤษแกนนำ ซึ่งครูที่เข้ารับการอบรมมีความสามารถด้านภาษาสูงขึ้น มีความมั่นใจในการใช้เทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ เกิดการเปลี่ยนแปลงในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของนักเรียนอย่างเห็นได้ชัด"ศธ.ได้ร่วมมือกับบริติชเคานซิล จัดตั้งศูนย์พัฒนาครูภาษาอังกฤษระดับภูมิภาค เพื่อขยายการจัดอบรมค่ายภาษาอังกฤษแบบเข้ม ให้ทั่วถึงมากขึ้น โดยขณะนี้มี 8 ศูนย์ ได้แก่ รร.เตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ รร.ขอนแก่นวิทยายน รร.วัฒโนทัยพายัพ รร.สุราษฎร์พิทยา รร.ชลกัลยานุกูล รร.เบ็ญจะมะมหาราช รร.สุรนารีวิทยา และ รร.เฉลิมขวัญสตรี และจัดขยายให้ได้ 18 ศูนย์ โดยตั้งเป้าพัฒนาครูสอนภาษาอังกฤษให้ได้ไม่ต่ำกว่า 13,500 คนในปี 2561" ม.ล.ปริยดา กล่าว ขอบคุณที่มาจาก สยามรัฐ 22 มกราคม 2560 1085
ศธ.ปักธงครูสอนภาษาอังกฤษ 1.3 หมื่น..ชัดเป๊ะเว่อร์! จับมือบริติชเคานซิล ขยายศูนย์พัฒนาทักษะระดับภูมิภาค มีเป้าหมายใหญ่การพัฒนาทักษะทางภาษาแก่เด็กไทย ให้ได้มาตรฐาน CEFR ของยุโรป
ม.ล.ปริยดา ดิศกุล เลขานุการ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ศธ.เล็งเห็นความสำคัญของการยกระดับภาษาอังกฤษของคนไทย ให้สอดคล้องตามยุทธศาสตร์การศึกษาชาติ ระยะ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 2 เรื่องการสร้างความสามารถทางการแข่งขัน จึงดำเนินโครงการเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษอย่างเร่งด่วน โดยมีเป้าหมายว่าอนาคตนักเรียนไทยต้องมีมาตรฐานภาษาอังกฤษเทียบเท่ามาตรฐาน CEFR ของสหภาพยุโรป โดยนักเรียนที่จบ ม.3 จะต้องได้มาตรฐาน ระดับ A2 คือสามารถใช้และเข้าใจประโยคในชีวิตประจำวันระดับกลาง และนักเรียนที่จบ ม.6 ต้องได้ระดับ B1 คือ สามารถพูด เขียน จัดการกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการเดินทางในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษได้
ม.ล.ปริยดา กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังจัดทำแอพพลิเคชั่น Echo English เพื่อฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษด้วยตนเอง การเพิ่มจำนวนชั่วโมงเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เป็นสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมง โดยเริ่มที่ชั้น ป.1-ป.3 การจัดค่ายภาษาอังกฤษแบบเข้ม (English Boot Camp) แก่ครูสอนภาษาอังกฤษแกนนำ ซึ่งครูที่เข้ารับการอบรมมีความสามารถด้านภาษาสูงขึ้น มีความมั่นใจในการใช้เทคนิคการสอนรูปแบบใหม่ เกิดการเปลี่ยนแปลงในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของนักเรียนอย่างเห็นได้ชัด
"ศธ.ได้ร่วมมือกับบริติชเคานซิล จัดตั้งศูนย์พัฒนาครูภาษาอังกฤษระดับภูมิภาค เพื่อขยายการจัดอบรมค่ายภาษาอังกฤษแบบเข้ม ให้ทั่วถึงมากขึ้น โดยขณะนี้มี 8 ศูนย์ ได้แก่ รร.เตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพฯ รร.ขอนแก่นวิทยายน รร.วัฒโนทัยพายัพ รร.สุราษฎร์พิทยา รร.ชลกัลยานุกูล รร.เบ็ญจะมะมหาราช รร.สุรนารีวิทยา และ รร.เฉลิมขวัญสตรี และจัดขยายให้ได้ 18 ศูนย์ โดยตั้งเป้าพัฒนาครูสอนภาษาอังกฤษให้ได้ไม่ต่ำกว่า 13,500 คนในปี 2561" ม.ล.ปริยดา กล่าว
ขอบคุณที่มาจาก สยามรัฐ 22 มกราคม 2560
1085
ปฏิกิริยาของคุณคืออะไร?
