แนวการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับประถม-มัธยม ครบทุกกลุ่มสาระฯ
แนวการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับประถม-มัธยม ครบทุกกลุ่มสาระฯตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑การจัดการเรียนรู้ในหลักสูตรดังกล่าวได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาผู้เรียนทางด้านการคิดและกำหนดไว้เป็นสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน ด้วยถือว่าเป็นทักษะที่จะนำไปสู่การสร้างความรู้และการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงมีนโยบายส่งเสริมให้มีการนำทักษะการคิดลงสู่การปฏิบัติในห้องเรียนอย่างเป็นรูปธรรมด้วยการจัดทำแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดบูรณาการใน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สอดคล้องตามตัวชี้วัดและธรรมชาติของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ สำหรับเป็นแนวทางให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในการจัดทำเอกสารได้แยกเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้จัดทำเป็น ๒ เล่ม คือ ระดับประถมศึกษา ๑ เล่ม และระดับมัธยมศึกษา ๑ เล่มรวมเอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดทั้งชุดมี ๑๖ เล่มสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ นี้จะเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา ครู อาจารย์ และผู้ที่สนใจนำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะการคิดอีกทั้งขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานตัวอย่างเอกสาร>>เอกสารการคิดระดับมัธยมศึกษาประกอบด้วย การคิด วิทย์ มัธยม การคิด มัธยม สุขศึกษา การคิด มัธยม สังคม การคิด มัธยม ศิลปะ การคิด มัธยม ภาษาไทย การคิด มัธยม ภาษาต่างประเทศ การคิด มัธยม คณิต การคิด มัธยม การงานดาวน์โหลดที่นี่>> เอกสารการคิดระดับประถมศึกษาประกอบด้วย การคิด ประถม สุขศึกษา การคิด ประถม สังคมศึกษา การคิด ประถม ศิลปะ การคิด ประถม วิทยาศาสตร์ การคิด ประถม ภาษาไทย การคิด ประถม ภาษาต่างประเทศ การคิด ประถม คณิตศาสตร์ การคิด ประถม การงานดาวน์โหลดที่นี่>>ที่มา : สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับประถม-มัธยม ครบทุกกลุ่มสาระฯ
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑
การจัดการเรียนรู้ในหลักสูตรดังกล่าวได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาผู้เรียนทางด้านการคิดและกำหนดไว้
เป็นสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน ด้วยถือว่าเป็นทักษะที่จะนำไปสู่การสร้างความรู้และการนำความรู้ไปใช้ในชีวิต
ได้อย่างมีคุณภาพ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงมีนโยบายส่งเสริมให้มีการนำทักษะการคิด
ลงสู่การปฏิบัติในห้องเรียนอย่างเป็นรูปธรรมด้วยการจัดทำแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะ
การคิดบูรณาการใน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สอดคล้องตามตัวชี้วัดและธรรมชาติของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ สำหรับเป็นแนวทางให้ครูผู้สอนนำไปใช้
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในการจัดทำเอกสารได้แยกเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
จัดทำเป็น ๒ เล่ม คือ ระดับประถมศึกษา ๑ เล่ม และระดับมัธยมศึกษา ๑ เล่มรวมเอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
เพื่อพัฒนาทักษะการคิดทั้งชุดมี ๑๖ เล่มสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า
เอกสารแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ นี้
จะเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา ครู อาจารย์ และผู้ที่สนใจนำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะการคิด
อีกทั้งขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวอย่างเอกสาร>>
เอกสารการคิดระดับมัธยมศึกษาประกอบด้วย
การคิด วิทย์ มัธยม
การคิด มัธยม สุขศึกษา
การคิด มัธยม สังคม
การคิด มัธยม ศิลปะ
การคิด มัธยม ภาษาไทย
การคิด มัธยม ภาษาต่างประเทศ
การคิด มัธยม คณิต
การคิด มัธยม การงาน
เอกสารการคิดระดับประถมศึกษาประกอบด้วย
การคิด ประถม สุขศึกษา
การคิด ประถม สังคมศึกษา
การคิด ประถม ศิลปะ
การคิด ประถม วิทยาศาสตร์
การคิด ประถม ภาษาไทย
การคิด ประถม ภาษาต่างประเทศ
การคิด ประถม คณิตศาสตร์
การคิด ประถม การงาน
ที่มา : สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปฏิกิริยาของคุณคืออะไร?
